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e1s | 2019-01-17 | 阅读(574) | 评论(808)
对物理学科来说,与学习知识同等重要的是科学素养的培养,让学生能够对生活中感兴趣的事物提出问题,并尝试通过探究找寻答案。【阅读全文】
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pf9 | 2019-01-17 | 阅读(687) | 评论(756)
据说王羲之抄了37遍《黄庭经》,比自己最喜爱的《兰亭序》抄得还多。【阅读全文】
h9x | 2019-01-17 | 阅读(384) | 评论(297)
使用高频红外仪测硫时,硫会和氧气在高温下反应生成二氧化硫,碱性物质和水都会对硫的测定结果产生影响。【阅读全文】
ynf | 2019-01-17 | 阅读(588) | 评论(33)
试验结果表明恒温加热的电阻炉在燃烧多钒酸铵样品时,利用样品分解残留物(V2O5)的助熔作用,在1370℃左右就能使硫的释放达到稳定;样品分解释放出的H2O和NH3未对硫的测定产生影响。【阅读全文】
isj | 2019-01-17 | 阅读(198) | 评论(18)
原因是钢中硫一般以MnS或CaS、FeS、MgS等[6-7]夹杂物的形式存在。【阅读全文】
8tn | 2019-01-16 | 阅读(827) | 评论(420)
一、铺设台阶式问题,助力学生初高中学习的顺畅衔接本节课是高中力学与初中力学的衔接篇目,教材为了知识的系统性将力学的基本概念重新进行完整阐述。【阅读全文】
l9c | 2019-01-16 | 阅读(389) | 评论(541)
教师应该是一个有思想的行动者,优秀教师与众不同的“研究”方式,加速了他们的专业成长.其中,最为突出的特点就是他们在“知行合一”中提高专业水平.“知行合一”强调“知”和“行”的同步交互与“悟性自足”——在“行”中“知”、“行”和“知”齐头并进,注重主体悟性的发挥和行为的同步跟进,也就是在课堂拼搏中学会教学,在问题的驱动下提高自身的水平以适应学生的需求.笔者有幸参加2014年宁波市教坛新秀评比,现就课堂评比“两直线的交点坐标和距离公式”,探讨一下在“知行合一”理念下,如何在一个个问题的驱动中,优化课堂教学设计,提高课堂实效,促进师生共同成长.陈永明教授在《评议数学课》中曾说:“导入知识不应该马马虎虎,马虎了,学生就不知道知识的来龙去脉了.”可见导入知识的重要性.源于本节是高二复习课,为了课堂自然流畅,应注重回归本源,凸显本真数学教学,关注课堂生成,解决“学生独自面对数学问题...【阅读全文】
9kh | 2019-01-16 | 阅读(89) | 评论(538)
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r9f | 2019-01-16 | 阅读(651) | 评论(387)
这种层层递进的教学设计,有图让学生体会弹簧弹力的作用。【阅读全文】
pf8 | 2019-01-15 | 阅读(371) | 评论(315)
如果学生没有扎实的英语基础及灵活的应变、疏通能力,在阅读教学过程中就会遭遇很多阻碍。【阅读全文】
jao | 2019-01-15 | 阅读(598) | 评论(208)
更多收起关键词:【阅读全文】
oao | 2019-01-15 | 阅读(165) | 评论(150)
迁移思维,启发思维,活化思维,拓展思维,步步递进,层层深化,多种感官参与活动,有机地促进教与学互动,学与学互动,师与生互动,生与生互动,组与组互动。【阅读全文】
yoi | 2019-01-15 | 阅读(980) | 评论(503)
注意事项:学生使用的装片,尽量挑选质量好的片子;观察顺序必须先低倍镜观察,...【阅读全文】
t7i | 2019-01-14 | 阅读(432) | 评论(246)
直线和圆是最简单、最基本的几何图形,是中学数学的重要内容之一,它的本质是用代数的方法来研究解决几何问题,数形结合是其重要特征.纵观近几年的高考试题,直线和圆在每年各省市高考题中都会涉及,主要考查以下一些知识点.考点一览核心考点考试说明常考题型难易程度考点类型核心考点1直线的方程与两直线的位置关系选择题、填空题简单常考核心考点2圆的标准方程与一般方程选择题、填空题简单必考核心考点3直线与圆的位置关系选择题、填空题中档必考核心考点4圆与圆的位置关系选择题、填空题简单常考核心考点5直线与圆的极坐标与参数方程填空题中档理选修必考核心考点6圆与其他知识的交汇解答题较难选考核心考点1直线的方程与两直线的位置关系【考纲要求】础,是高考重点考查的内容,单独考可由k1,k2的具体值来判断它们的位查时多以客观题的形式出现;综合置关系;当直线l1,l2的方程分别为掌握直线方程的几种形式(点...【阅读全文】
do7 | 2019-01-14 | 阅读(675) | 评论(463)
过去认为寿命最短的动物要数蜉蝣,古诗有云“蜉蝣朝生而暮死”,诗中的“蜉蝣”即属昆虫纲蜉蝣目。【阅读全文】
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